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按照国家三部委《2004—2005年度农村中小学现代远程教育工程实施方案》关于加强教师培训工作的要求,结合2004—2005年度自治区农村牧区中小学现代远程教育工程实施方案，现就认真做好工程教师培训工作有关事宜通知如下：
一、充分认识培训的重要性和必要性
教师培训是保证工程顺利实施的关键，直接影响到学校设备、资源应用效果和工程效益的发挥。加强培训工作，提高农村牧区中小学教师信息技术水平，使广大教师掌握远程教育设备使用技术和资源应用方法，自觉、主动、创造性地应用现代远程教育设备与资源，将远程教育资源融入学校教学的各个环节，对贯彻落实教育部远程教育资源要“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求和提高农村牧区中小学教育教学质量具有重要意义。因此，各地、各有关部门和机构一定要提高认识，切实把工程教师的培训工作抓紧、抓好。
二、加强培训工作的组织管理
内蒙古农村牧区中小学现代远程教育工程教师培训工作在自治区教育厅领导下，由内蒙古电教馆具体负责组织实施。全区各级电教机构要充分利用已经建成的远程教育培训基地，按照自治区统一制定的远程教育工程教师培训指导意见，坚持培训先行的原则，认真组织培训工作。内蒙古电教馆负责培训的组织和协调工作，对培训过程和培训效果进行监督和考核评估，对培训考核合格的学员，统一颁发培训结业证书。
三、培训范围
卫星教学收视点（模式二）和计算机教室（模式三）学校每校培训2名教师，工程项目实施旗县每县培训一名技术人员。选送培训的教师一，年龄在35周岁以下（农村牧区小学可适当放宽），中师以上毕业，在学校工作三年以上，具有一定的计算机基础知识，有较强的事业心，工作认真负责，经过培训后能够承担校本培训任务。
四、培训内容
根据国家三部委的要求，自治区教育厅制定了《2004—2005年度内蒙古农村牧区中小学现代远程教育工程教师培训课程指导意见》（附件），对培训内容、课时、考核、实践等提出了具体要求，各地进行培训时要认真贯彻执行。
五、培训形式
采取分级培训的形式：内蒙古电教馆远程教育工程培训基地承担旗县骨干技术人员和模式二的教师培训任务，并负责指导学校开展校本培训。
承担培训任务的电教机构必须具备工程培训要求的硬件环境和师资队伍，经内蒙古电教馆评估合格后，方可开展培训，并要保证培训质量。对评估不合格的单位，取消其培训资格。
六、培训经费
培训所需经费由中标的系统集成企业承担。
七、培训时间
按照国家三部委关于培训在先的要求，内蒙古2004—2005年度远程教育工程教师培训从2005年6月下旬开始。希望各级教育行政部门高度重视教师培训工作，认真做好参加培训教师的遴选、组织动员等前期准备工作，以保证培训计划顺利实施。
附件：2004—2005年度内蒙古自治区农村牧区中小学现代远程教育工程教师培训课程指导意见。
内蒙古自治区教育厅
二00五年五月二十日
附件：
2004—2005年度内蒙古自治区农村牧区中小学
现代远程教育工程教师培训课程指导意见
按照国家三部委2004—2005年度农村中小学现代远程教育工程的实施要求，结合自治区的实际，制定本指导意见。
一、教学目标
1．模式二学校教师培训的教学目标
■ 了解现代远程教育的基本概念和应用；
掌握通过视听设备辅助教学的知识和技能；
掌握计算机基本知识、技能和应用；
掌握因特网的基本知识和应用；
掌握卫星数字电视和数据IP广播节目接收的基本原理和安装、调试、应用技能；
学会接收、管理、发布远程教育资源，并用于教学实践；
了解有关法律知识，树立网络安全意识和知识产权保护观念；
掌握如何利用远教资源开展校本培训及教学、教研活动。
2．模式三学校教师培训的教学目标
了解现代远程教育的基本概念和应用，了解国内外远程教育发展的趋势和动态；
掌握计算机基本知识、技能和应用；
掌握计算机局域网基本知识、技能和应用；
掌握因特网基本知识和应用；
掌握卫星数字电视和数据IP广播节目接收的基本原理和安装、调试、应用技能；
学会接收、管理、发布远程教育资源，并用于教学实践；
了解有关法律知识，树立网络安全意识和知识产权保护观念；
掌握如何利用远程资源开展校本培训及教学、教研活动。
二、教学环境和师资队伍
1．卫星教学收视点（模式二）学校教师培训要求在多媒体计算机教室内进行，要保证一人一机，有与学校今后使用设备相同的卫星接收系统作为实习环境（如卫星数据接收卡、卫星接收机、天线等）。
2．计算机教室（模式三）学校教师培训在模式二的培训环境基础上，增加与学校今后使用环境相同的计算机网络教室、电子教室、虚拟Internet系统作为实习环境。
3．承担培训教学任务的教师应具有中级以上职称，有较高的理论知识和实践能力，熟悉培训内容，责任心强。除主讲教师外，每个教学班应配备2名以上的实践辅导教师。
三、教学内容和课时安排
1．模式二培训教学内容和课时安排
模式二的培训教学内容分为八部分，总学时120学时，其中数学与实践118学时，考试2学时。教学和实践比例为4:6。
■现代远程教育应用简介：2学时；
■WindowsXP操作系统：28学时；
■OfficeXP基础：28学时；
■Internet基础和应用：16学时；
卫星数据（IP）广播接收系统原理和应用：28学时；
远程教育资源管理和应用：8学时；
远程教育资源应用案例：8学时；
2．模式三培训教学内容和课时安排
模式三的培训教学内容分为九部分，总学时130学时，其中教学与实践128学时，考试2学时。教学和实践比例为4:6。
现代远程教育应用简介：2学时；
WindowsXP操作系统：15学时；
Windows Server 2003操作和使用：25学时；
计算机局域网基础和无盘网络技术：28学时；
OfficeXP基础：8学时；
Internet基础和应用：12学时；
卫星数据（IP）广播接收系统原理和应用：28学时；
远程教育资源管理和应用：8学时；
远程教育资源应用案例：8学时；
四、考核
考核内容包括考勤、作业、实践三部分。笔试成绩采用百分制记分（60分以上为合格），时间为2学时。其他部分成绩采取全格不合格方式记分，四项成绩有一项不合格视为总成绩不合格。
五、教学方式和教材
培训应在计算机多媒体教室进行，采取边讲边练的方式进行。要理论联系实际，讲练结合，突出实践环节，教学活动应注意采用小组讨论和协作学习的方式。
培训教材采用内蒙古电教馆组织编写的《现代远程教育应用技术培训教程》和相关的培训讲义，授课教师要配合教学内容制作演示文稿。
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